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摘要:
语文学科的特殊性决定了语文教学必须具有创新性.近年来的语文教学越来越重视学生学习能力的培养,其中创造性思维的培养正日益被广大语文教师接受并重视.思维力包括形象思维力,创造性思维力,复现性思维力,求异性思维力.初中阶段的学生最主要的是培养他们的创造性思维,其核心是发散性思维.
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培养
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创造性思维
培养
制约因素
大学生创造性思维能力培养方法探讨
创造性思维
能力培养
大学生
方法探讨
论大学生创造性思维及其培养
创造性思维
特点
形式
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈语文学科学生创造性思维的培养
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 语文学科 创造性思维 培养
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号
字数 2628字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文学科
创造性思维
培养
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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