分组学习的思维对话式小学数学教学

• 作者: 李建
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 分组学习 思维对话 小学数学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着教育改革的推进,传统教育的不足之处日益凸显,思维对话式教学也因此应运而生。思维对话式教学正是在这样的教育局势下诞生的,在小学数学教学中,对话式教学模式的开展直接提高了学生自身的思维能力与问题解决能力。

作者信息

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1	李建		1	0	0.0	0.0