基于微课的翻转课堂教学模式实践研究——以《计算机应用基础》课程为例

• 作者: 马威
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 翻转课堂 计算机应用基础 实践研究
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 计算机教学与教育信息化
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2492字
• 语种: 中文

摘要

新课改在近几年进行各种尝试,我们看到了种类繁多的教学方法的出现,"微课"就是其中一项."微课"区别传统的教学模式,是以任课教师在日常课堂教学中对相应课程内容进行针对性、目的性的讲解.微课之所以得到广泛的关注是因为它具有授课时间短、讲授内容精炼以及对学习内容明确的特点.翻转课堂也就是反转传统课堂的新型教学模式,赋予全新的教学理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马威		4	2	1.0	1.0