研究临床路径式教学法在中医院护理教学中的应用效果

• 作者: 张燕
• 来源期刊: 心理月刊
• 学科: 医学
• 关键词: 中医院护理 教学 临床路径式教学法
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 论著·临床护理
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 分类号: R47-4
• 字数: 1801字
• 语种: 中文

摘要

目的 分析在中医院护理教学中应用临床护理路径教学的效果.方法 选取2016年10月～2018年10月期间在本院进行实习护生中选80名为研究对象,将80名实习护士生随机分成了对照组40例以及观察组40例,分别给予了传统教学模式以及临床路径式教学模式,比较两组的教效果.结果 观察组各指标均优于对照组,P＜0.05.结论 对于实习护士生在中医院护理的教学,实施临床路径式教学法能够明显提高实习生的满意度以及考核成绩,值得在临床应用教学中推广使用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕		9	1	1.0	1.0