PBL教学模式与CP教学模式结合在神经外科护理实习教学中的应用价值分析

• 作者: 焦杰
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 神经外科 护理实习 PBL教学 CP教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究与医院管理
• 页码范围: 268-269
• 页数: 2页
• 分类号: R47-4|G642.4
• 字数: 1369字
• 语种: 中文

摘要

目的 探究神经外科护理实习教学中应用PBL教学与CP教学结合的教学效果.方法 选取2017年7月-2017年12月于我院神经外科进行实习的护生52名为常规组,实施PBL教学,再选取2018年1月-2018年6月实习护生54名为联合组,实施PBL教学联合CP教学.观察实习生的出科成绩及对实习教学的满意度.结果 与常规组实习生相比,干预组实习生的出科成绩和实习教学满意度均明显提高(p<0.05).结论 PBL教学与CP教学结合应用于神经外科护理实习教学的价值较高.