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摘要:
针对《传感网原理及应用》教学存在的学生积极性不高、创新性严重缺乏以及综合应用能力弱等不足,本文面向物联网专业,基于翻转课堂思想,从教学方式、作业设计以及实验课程等三方面对该门课程开展教学改革,充分激发学生学习的积极性和创新性,为培养具有创新意识和实践能力的应用型物联网专业人才提供参考.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于翻转课堂的《传感网原理及应用》教学改革研究
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 物联网工程 传感网原理及应用 翻转课堂 创新性
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号 G642
字数 3079字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王菲露 安徽建筑大学电子与信息工程学院 12 32 3.0 5.0
2 张振亚 12 34 3.0 5.0
4 王萍 1 0 0.0 0.0
10 陈万里 安徽建筑大学电子与信息工程学院 5 12 3.0 3.0
11 张红艳 安徽建筑大学电子与信息工程学院 8 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
物联网工程
传感网原理及应用
翻转课堂
创新性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
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