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摘要:
文章首先阐述了创客与创客教育的基本内涵,然后指出中学信息技术教学中开展创客教育的必要性,最后从六个方面探索了创客背景下中学信息技术教学的创新,以提升创客背景下的中学信息技术教学创新水平,促进中学信息技术教学的良好发展.
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教学
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文献信息
篇名 创客背景下中学信息技术教学的创新探索
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 创客教育 信息技术教学 教学理念
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 信息素养
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 G632
字数 2274字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201903077
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭伟东 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
创客教育
信息技术教学
教学理念
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
总被引数(次)
37809
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