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摘要:
陈鹤琴先生说:'游戏是幼儿的生命'。近年来,随着幼儿园课程游戏化项目建设的不断推进,越来越多的人开始重视蕴藏在其游戏背后的教育价值,孩子在日常游戏中的'深度学习'也受到了有识之士的更多关注。大家潜心观察思考:幼儿在玩中怎么学?学什么?跟谁学?本文以中班动物捏泥这一主题活动为例来谈'深度学习'的内涵理解,以及在此游戏中引发幼儿深度学习的五大支持策略。
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关键词云
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文献信息
篇名 谈中班幼儿捏泥游戏的深度学习引导策略
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 中班幼儿 捏泥 深度学习 策略
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 222-222
页数 1页 分类号 G613.6
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1 黄岑玮 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中班幼儿
捏泥
深度学习
策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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1773
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