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谈中班幼儿捏泥游戏的深度学习引导策略
谈中班幼儿捏泥游戏的深度学习引导策略
作者:
黄岑玮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中班幼儿
捏泥
深度学习
策略
摘要:
陈鹤琴先生说:'游戏是幼儿的生命'。近年来,随着幼儿园课程游戏化项目建设的不断推进,越来越多的人开始重视蕴藏在其游戏背后的教育价值,孩子在日常游戏中的'深度学习'也受到了有识之士的更多关注。大家潜心观察思考:幼儿在玩中怎么学?学什么?跟谁学?本文以中班动物捏泥这一主题活动为例来谈'深度学习'的内涵理解,以及在此游戏中引发幼儿深度学习的五大支持策略。
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文献信息
篇名
谈中班幼儿捏泥游戏的深度学习引导策略
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
中班幼儿
捏泥
深度学习
策略
年,卷(期)
2019,(14)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
222-222
页数
1页
分类号
G613.6
字数
语种
DOI
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单位
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黄岑玮
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捏泥
深度学习
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
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