CBL教学模式联合模拟培训在"9+3"护理教学中的研究

• 作者: 赵慧 郭丹
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: CBL教学模式 模拟培训 "9+3"护理教学 实习
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 课程◆创新◆研讨
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2359字
• 语种: 中文

摘要

目的:研究分析在"9+3"护理教学中应用CBL教学模式联合模拟培训的效果.方法:选取2017年6月至2018年6月我院护理学专业在某实习医院手术室实习的护生112名,按照不同的实习时间将护生分为对照组与研究组,对照组只应用"9+3"护理教学,研究组在对照组的基础上联合应用CBL教学与模拟培训,比较两组护生的实习效果.结果:两组护生实习后的理论成绩、操作成绩、配合能力、风险意识、沟通能力、仪器熟练度比较,均有显著差异(P<0.05).结论:在"9+3"护理教学中应用CBL教学与模拟培训,能够提高手术室护生的临床综合能力

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭丹		10	8	2.0	2.0
2	赵慧		11	6	2.0	2.0