对分课堂在应用营养学教学中的应用

• 作者: 刘娟 吴有根 吴育俊 杨露
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 医学
• 关键词: 应用营养学 对分课堂 内化吸收 教学中的应用
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: R-4

摘要

在应用营养学教学中使用对分课堂,探索建立对分课堂应用营养教学模式。选择高职食品营养与检测班应用营养学课程营养配餐章节,通过实施对分课堂教师讲授、学生内化吸收、讨论三个过程,总结对分课堂实施过程的经验及注意事项。本文在应用营养学教学中引入对分课堂,可有效地克服应用营养学教学弊端,学生在学习主动性、学习状态、知识点掌握等方面都有明显的改善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娟		2	5	1.0	2.0
2	吴有根		1	0	0.0	0.0
3	吴育俊		1	0	0.0	0.0
4	杨露		1	0	0.0	0.0