"3+1+X"教学模式下大学英语自主学习能力培养的策略研究

• 作者: 黄云龙
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 自主学习 学习策略 教师角色
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2268字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4110.2019.06.070

摘要

自主学习能力的培养是辽东学院"3+1+X"教学模式成败的关键,笔者通过前期研究发现,学生的自主学习能力发展水平不高,主要存在目标模糊、策略缺失、监督评价缺位等问题,针对这些问题,笔者从学习资源,教师和学生三个维度,针对辽东学院的实际情况,提出有效的策略增强学生的自主学习意识,提高自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄云龙	辽东学院外国语学院	14	7	1.0	1.0