以数学活动促进学生思维的发展

• 作者: 陆丽燕
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 数学活动 思维发展
• 年，卷（期）: gxjyb_2019,（45）
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文论述在小学数学课堂中引入数学活动的策略,提出在课堂教学中通过引入游戏活动、操作活动、辩论活动和实践活动等方式,将抽象的数学知识融入课堂,深化学生对数学知识的理解,促进学生思维的发展。

作者信息

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1	陆丽燕		3	0	0.0	0.0