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摘要:
近年来美国的各个教育机构对STEM教育理念的重视程度都有了极大的提升,我国的STEM教育理论也迅速发展了起来。STEM教育理念是将科学、技术、工程和数学教育结合起来,进而综合培养学生科学素养的教学理念。该理念能提高学生的学习能力和创新能力,增加我国的科学人才培养率。本文结合笔者的教学实践经验,围绕小学科学课堂中STEM教育的应用,提出了自己对STEM教育在小学科学方面的看法。
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STEM教育思想在小学科学教学中的应用
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社会教育
基于STEM教育思想 ——在小学科学教学中的融合运用
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基于STEM教育理念的小学科学教学策略
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教育理念
小学
科学
STEM教育视角下小学科学教学路径探究
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于stem教育思想在小学科学教学中的应用
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 STEM教育理念 小学科学 作用 方法
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-153
页数 1页 分类号 G623.6
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1 骆宇婷 湖州市湖师附小教育集团 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
STEM教育理念
小学科学
作用
方法
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研究来源
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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