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摘要:
在小学阶段语文课程教学的过程中,阅读和写作都是学生需要从小练习的基本文字功底,因此,在小学语文教学的过程中,教师如果能将阅读和写作有效的结合起来,那么就能在提高学生写作能力和语言文字运用能力的同时,增强学生的阅读理解水平.本文针对小学语文教学过程中阅读和写作相融合的重要意义以及存在的问题和相应的措施进行讨论.
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阅读
写作
措施
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小学语文教学
阅读与写作
有效融合
策略分析
小学语文教学中阅读与写作教学的融合探讨
小学语文
阅读教学
写作教学
浅谈小学语文教学中阅读与写作教学的融合
小学语文教学
阅读教学
阅读与写作融合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文教学中阅读与写作教学的融合浅析
来源期刊 读写算 学科 社会科学
关键词 小学语文 阅读 写作
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号 G252.17|G212.2
字数 1597字 语种 中文
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1 周安霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读
写作
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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