小学高年级语文教学中如何实施有效阅读策略

• 作者: 张丽荣
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 有效阅读 小学语文 语文教学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对于语文教育工作者来说,阅读教学是十分重要的一项内容,它也是能提高学生语文学习兴趣的一种方式.教师采取既合理又有趣的阅读教学模式可以引导学生,教会学生怎样构建自己的语文学习知识系统,这样做既可以让学生更加深刻地理解语文知识,又可以顺利地提高学生的语文成绩.但是,通过大数据了解到大多数教师都忽视了阅读的重要性.由此,在新课改背景下,为提高阅读教学的有效性提出了几种方法,仅供参考.