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摘要:
为正确认识肢体语言教学法在体育教学中的价值,丰富和充实体育教学方法,从而提高课堂教学质量,文章采用文献资料法、观察法、归纳总结法等研究方法,结合教学实践案例,对体育教学中肢体语言教学法应用现状和问题进行调查与分析。得出结论:肢体语言教学法是体育教学中常见且常用的一种教学方法,运用时机得当对提高体育课堂教学效果具有重要的意义。
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文献信息
篇名 肢体语言教学法在体育教学中的应用研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 体育教学 肢体语言教学法 应用
年,卷(期) 2019,(42) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 181-182
页数 2页 分类号 G623.8
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.42.161
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
肢体语言教学法
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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