浅谈幼儿园课程游戏化

• 作者: 郑玉玉
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿园 课程游戏化
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 0333-0333
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

德国幼儿园之父福禄培尔曾经说过:“儿童早期的各种游戏,是 一切未来生活的萌芽。 ”这就表明,儿童的生活、学习的一切活动 都是从游戏开始的。生动有趣的游戏是幼儿最早最自然的生活方 式。对于认知水平和学习能力都比较低的幼儿来说,开展游戏是最 理想的学习方式。因此,在日常的教学中,教师需要将教学游戏化, 以此吸引孩子的好奇心,使其自动参与到教学活动中来,在一系列 的感受、理解和想象之中,最大限度地激发孩子们的学习兴趣和创 造力。

作者信息

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1	郑玉玉		1	0	0.0	0.0