建构游戏对大班幼儿社会能力发展的探析

• 作者: 孟利利
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏 大班幼儿 社会能力发展
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G613.7

摘要

游戏是幼儿的天性,也是幼儿在学习中不可或缺的'工作',游戏既代表了幼儿的自由,也可以充分的挖掘幼儿的潜能。而建构游戏,不但可以发展幼儿的动手能力,还能让幼儿在轻松愉快、互相谦让的游戏氛围中,学会分享,学会去面对挫折,提高幼儿自身的交往能力,让幼儿可以得到全面发展。