"线上"+"线下"携手将学习引向深入——交互动画设计混合式教学改革

• 作者: 徐苗
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 工学
• 关键词: 线上学习 线下学习 深度学习
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 计算机教学与教育信息化
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: TP311
• 字数: 3657字
• 语种: 中文

摘要

本文以交互动画设计课程混合式教学改革为例介绍了混合式教学改革中,线上学习与线下学习的目标、任务与开展方式.详细介绍了线上资源的准备、线上学习方式的开展、线上学习评价方式以及线下深度学习的组织形式、开展方式等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐苗	山东理工大学计算机科学与技术学院	4	25	1.0	4.0