“互联网+BIM”支撑下的土建类课程混合式教学融合与创新

• 作者: 岳鹏威
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 土建类 互联网 BIM
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 创新与实践
• 页码范围: 170
• 页数: 1页
• 分类号: G712.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.22.154

摘要

近年来，信息技术高速发展，并广泛运用于各行各业中。对建筑行业而言，BIM技术是不可或缺的存在，而对教育教学而言，教师在课堂上充分运用互联网呈现教育信息化趋势。当前高校土建类课程教学存在不少弊端，需要对教学方式进行改进与创新，可将教育信息化与建筑信息化进行有机融合。基于“互联网+BIM”的背景下，将教学与就业行业相对接，研究出具有建筑特色同时又能满足学生学习与发展需求的混合式教学方式，教师在课堂教学中应适度适量运用信息技术，也需根据教学内容来调整课堂活动，提供给学生自主学习的资源应全面科学，以促进学生充分发挥主观能动性，不断掌握理论知识与专业技能，以培养出社会发展所需的创新型技术人才。