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摘要:
识字教学一直是小学低年级语文教学的重点和难点,部编版教材在编排上,更是加大了识字量,突出了低年级识字的重要性.将识字活动融合到生活之中,让孩子在识字游戏的过程中感受到乐趣,可以提高识字教学效率.
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识字教学
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部编版
初中语文
教材特点
运用技巧
部编版初中历史教材施教方略探究
初中教育
部编版初中历史
施教方略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于部编版教材探究识字游戏的运用
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 部编教材 识字 游戏
年,卷(期) 2019,(45) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 2204字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯春芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
部编教材
识字
游戏
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研究去脉
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相关学者/机构
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chi
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