小学语文三年级起步作文指导方法初探

• 作者: 吴丹
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学语文 三年级起步作文 教学指导
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 字数: 1730字
• 语种: 中文

摘要

学生的写作能力发展是小学语文教学研究的重要课题之一,也是学生在语文学习中必须形成的语文素养.起步作文在小学三年级被引入,对小学生而言难度较大.若在这一年的起步作文教学中能够起到很好的教学效果,后续的作文教学能够"事半功倍".但若这一年的起步作文教学收效甚微,能日后的作文教学则会"事倍功半".因此把我小学语文三年级阶段,开展行之有效的起步作文指导教学活动十分重要,小学语文教师必须掌握其教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丹		1	1	1.0	1.0