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摘要:
软件测试是计算机学科的重要课程。传统的授课方法理论教学逻辑清楚,理论突出,但是实践知识教学薄弱。建构主义学习理论强调学生通过实践构建新的知识。案例教学是基于建构主义教学理论的教学方法。基于案例的软件测试教学一共分为情景构建、案例提出、案例分析、案例总结与评价四个部分。该方法让学生通过原有知识和在案例中的积累构建新知识,注重实践知识的教学。
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文献信息
篇名 基于建构主义教学在软件测试中的应用研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 工学
关键词 软件测试 建构主义 案例驱动 实践
年,卷(期) 2019,(12Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号 TP311
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邬卓恒 广东理工学院信息技术学院 6 0 0.0 0.0
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软件测试
建构主义
案例驱动
实践
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电脑知识与技术:学术版
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安徽合肥市濉溪路333号
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