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摘要:
老师应该改变传统的教学模式,顺应时代的发展,把多媒体技术更好的渗透到历史教学中,提高历史的教学质量。多媒体技术可以很好的引起学生的上课兴趣,激发学生的上课积极性,突出教学难点和重点,培养学生的历史思维,提高历史成绩。
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高中历史教学
融合
巧用高效记忆法化解高中历史教学难题
历史知识
记忆历史
记忆方法
内容分析
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文献信息
篇名 初探利用多媒体解决高中历史教学难题
来源期刊 幸福生活指南 学科 教育
关键词 多媒体 高中历史 教学难题 解决措施
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0027-0027
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒙慧娴 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
高中历史
教学难题
解决措施
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研究来源
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期刊影响力
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周刊
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35-1275/G0
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