小学数学教育教学中问题情境的创设及实践研究

• 作者: 胡文婷
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 问题情境 小学数学 教育教学 能力
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 字数: 2002字
• 语种: 中文

摘要

问题情境创设,可以将复杂的知识简单化,能够提升学生课堂学习效率.文章以小学数学教育教学中问题情境的创设与实践为研究对象,对如何创建情境提出几点建议,希望对教学活动开展提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡文婷		2	0	0.0	0.0