《中国近现代史纲要》教学方法的重新认识与创新策略

• 作者: 王琼
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 中国近现代史纲要 教学方法 重新认识 创新策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 字数: 2170字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.11.142

摘要

当代大学生生活在知识经济的时代,注重知识技能的经济效用,忽视历史文化知识对自身思想观念的塑造效用.因此,开设《中国近现代史纲要》课程,并且加强其教学方法的研究显得尤为必要,本文拟重新认识《中国近现代史纲要》的教学方法,并针对这门课的具有可行性的教学方法创新问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琼		12	0	0.0	0.0