新形势下提高初中数学课堂有效提问的策略分析

• 作者: 叶明芳
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 初中数学 课堂提问 有效性 措施
• 年，卷（期）: 2019,（44）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 字数: 1742字
• 语种: 中文

摘要

初中数学课堂中进行有效的提问也是整个数学教学大纲规定的核心教学部分,教师在课堂上提问有效的问题,能帮助学生更好的掌握数学知识,同时也能更好地展开互动教学活动,有利于教师课堂教学效率的提升.文章主要对当前初中数学课程提问教学实际情况进行全面的了解,然后为初中数学课堂提问有效问题制定更多合理意见,和当前新的教育形式相符合,能帮助教师开展教学工作,同时也有利于将当代初中生培养成适合时代发展的新型人才.怎样在新的教育形势下初中数学课堂教学中展开问题教学,是整个初中教学工作关注的主要部分,文章将对此展开研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶明芳		1	0	0.0	0.0