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摘要:
针对传统的中职学生英语课堂教学方式效果不好的问题,对情感教学模式在中职学生英语课堂教学中的应用进行分析.通过分析发现,在中职学生英语课堂教学中应用情感教学模式能够丰富中职学生英语课堂教学内容、灵活中职学生英语课堂教学模式,并且能增强中职学生英语课堂教学效果,能够实现教学中师生共同参与,和谐发展,促进学生整体素质的提高和个性的发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 情感教学模式在中职学生英语课堂教学中的应用研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 情感教学模式 中职学生英语 课堂教学
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 管理◆校企◆应用
研究方向 页码范围 254-255
页数 2页 分类号 G712
字数 2565字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 翟堃 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教学模式
中职学生英语
课堂教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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