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摘要:
随着教育体制改革的日益深化,对于小学数学教学提出更高的要求,这就要求教师要大胆的创新传统的小学数学教学理念与教学方式,通过多元化教学方式的有效应用真正做到"寓教于乐",点燃学生的数学学习兴趣,调动学生参与至小学数学教学课堂之中的积极性与主动性,从而为小学数学教学课堂的有效性提供保障.本文就提升小学数学的有效性的措施展开分析,希望能够为促进小学数学教学质量提高提供一定的参考与借鉴.
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文献信息
篇名 探索小学数学的有效教学策略
来源期刊 数码设计(上) 学科 其他
关键词 小学数学 有效教学策略 探索
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 Z87
字数 915字 语种 中文
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1672-9129
11-5292/TP
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