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摘要:
幼儿教育的开展目的,并不是让幼儿获取多少知识、技能,更多的是让幼儿学会怎样进行人际交往、怎样和他人合作等。因此,在进行游戏的构建当中,教师也应不断地加强对此方面的关注,对幼儿的合作行为进行观察等,使得幼儿之间更好地合作、互助,便于对后续的工作起到借鉴作用。文章将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
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文献信息
篇名 浅谈游戏中幼儿合作行为的观察研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 幼儿游戏 幼儿合作行为 观察研究
年,卷(期) 2019,(45) 所属期刊栏目 青年视野
研究方向 页码范围 240
页数 1页 分类号 G613.7
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.45.223
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿游戏
幼儿合作行为
观察研究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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