小学科学课程教学实现学生主动探究

• 作者: 高满元
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学科学 课程教学 主动探究
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 字数: 2020字
• 语种: 中文

摘要

良好的开端是成功的一半.一个好的导入就是一个"导火索",可以点燃学生求知的火焰,能使学生主动、积极地参与到探究活动中,否则探究会成为学生的负担.为此,教师要重视导入环节,设计新颖、巧妙的导入,以激发学生更大的探究热情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高满元		1	0	0.0	0.0