基于混合式教学《高速铁路电力线路维修岗位》课程研究

• 作者: 霍东亮
• 来源期刊: 南方农机
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 高速铁路电力线路 态势分析
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 机电教育创新
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1452字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3872.2019.17.156

摘要

混合式教学过程是顺应时代要求,对高职院校的教育带来了变革性的影响.线上线下混合式教学模式随着快速发展的互联网而迅速被人们认可,伴随着“互联网+”理念已逐渐渗入到高速铁路电力线路理念中,对高速铁路电力线路维修具有良好的正向激励作用.