小学数学的差异化教学策略探讨

• 作者: 母晓静
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 差异化教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 322
• 页数: 1页
• 字数: 1766字
• 语种: 中文

摘要

差异化教学是以学生学习能力为基础的教学模式,做好对其在小学数学课堂中的应用研究,能够为提高小学数学课堂教学效果带来提升.笔者结合实践教学经验,在文本中从做好学生差异分析、树立差异教学目标、开展差异课堂教学和布置差异课后作业的四个方面,对小学数学差异化教学策略予以探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	母晓静		1	0	0.0	0.0