基于CDIO模式的《程序设计基础》课程教学 改革的研究

• 作者: 刘凌波 吕捷 童端
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 程序设计基础 基于项目的教育和学习 蔡勒公式 创新和个性化教育
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 214-215,218
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 2805字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.22.214

摘要

在CDIO教育理念的指导下,通过分析传统的程序设计基础课程教学中的不足,针对学生的被动学习、实验操作能力弱、课程实验与企业实际所需人才要求相脱节的情况,提出和实施了以真实项目设计为核心、创新和个性化教育为主的教学改革方案和多元化的考核方式,培养了学生的团队能力和团队精神,大幅提升了学生的学习兴趣和自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童端		7	16	2.0	3.0
2	吕捷		12	45	4.0	6.0
3	刘凌波		12	39	4.0	6.0