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浅谈幼儿园大班绘本阅读的教学策略
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摘要：
5-6 岁是幼儿阅读敏感期。绘本作为一种图文结合的早期读物,其材质、人物、色彩、构图等方面在满足幼儿认知水平的基础上,非常适合幼儿来进行早期阅读。因此幼儿园把绘本引入教学中,作为一种辅助幼儿学习的工具进行教学是非常有必要且有意义的。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈幼儿园大班绘本阅读的教学策略 | ||
| 来源期刊 | 幸福生活指南 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 幼儿园 大班 绘本 | ||
| 年，卷（期） | xfshzn_2019,（21） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0166-0166 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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幸福生活指南
主办单位：
福建省广播影视集团
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-0801
CN：
35-1275/G0
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