完善课堂教学提升教学效益 ——动态课堂在初中数学教学中的应用

• 作者: 胡娜
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 动态生成 初中数学 课堂
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 82,123
• 页数: 2页
• 字数: 2682字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学课堂教学实践中,要改变原有的注入式的教学方式,脱离程式化的严重束缚;教师要注重初中数学课堂中即时生成的教学资源,并适当调整,形成灵活性、开放性的数学教学;要正确处理好初中数学预设和动态生成的关系,充分培养学生丰富多样化的初中数学思维,并使初中数学课堂成为生动活泼、富于个性的课堂,使学生在开放式、整合性、变革性的动态生成数学课堂中,充分实现真实自然的师生互动、生生互动,全面增强学生的初中数学学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡娜		3	0	0.0	0.0