探究幼儿园音乐教学游戏化

• 作者: 袁娅
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 幼儿园 音乐教学 游戏化教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 760
• 页数: 1页
• 字数: 2011字
• 语种: 中文

摘要

幼儿音乐教学游戏化的发展,重视幼儿在实际的游戏当中能够积极主动的参与其中,促进幼儿能够获得身心的全面发展,促使幼儿能够从内心需求以及已有的生活经验等方面出发,通过自身的感官进行积极探索,深刻的感受音乐本身所具有的乐趣和美感.因此,本文从幼儿园音乐教学的游戏化方面着手,对开展的方法与策略进行分析和研究.