临床路径式带教法联合案例式教学法在脑病科实习带教中的应用

• 作者: 唐琳芳 谭璐璐 陈荣群
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床路径式教学法 案例式教学 实习带教 脑病科
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2848字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨临床路径式带教法联合案例式教学法在脑病科实习带教中的应用效果.方法:将60例护理实习生随机分为对照组(n=30)和观察组(n=30).对照组按照常规方式进行带教,观察组采用临床路径式带教法联合案例式教学法进行带教.比较两组护生的理论、操作考核成绩以及对教学质量的满意度.结果:两组护生的理论与操作考核对比,观察组考核成绩高于对照组(P<0.05).两组护生对教学质量满意调查,其中观察组对教学内涵、方法和效果的满意度高于对照组(P<0.05),两组对教学风范及态度满意度比较差异无统计学意义(P>0.05).结论:临床路径式带教法联合案例式教学法可提高护生理论、操作考试成绩,改善临床带教质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭璐璐	广西中医药大学第一临床医学院	31	92	5.0	9.0
2	陈荣群	广西中医药大学第一临床医学院	22	51	5.0	6.0
3	唐琳芳	广西中医药大学第一临床医学院	4	0	0.0	0.0