初中生物教学创设情景的方法探讨

• 作者: 林娟娟
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中生物 情景教学 方法策略
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 0085-0085
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在初中生物教学过程中,主要是为学生传授一些浅显的、感性的基础知识,在课堂教学过程中采取传统的教学方法,尽管取得了一定教学效果,但是在培养学生学习积极性方面存在不足,这种教学方法难以满足当前素质教育的要求。因此,教师应选择情景教学法,为学生营造良好的学习环境,提高学生学习的积极主动性,根据学生的年龄特点与心理特征,将教学情景引入其中,以此实现教学目标,提高学生的学习能力与实践能力。

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1	林娟娟		1	0	0.0	0.0