小学高年级阅读指导教学方法探讨

• 作者: 陈玉秀
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 高年级 阅读指导 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 字数: 1970字
• 语种: 中文

摘要

小学高年级语文阅读教学中,需要将培养学生的阅读能力及习惯作为最终的教学目标,因而这就需要老师加强对阅读指导教学方法的研究,以多元化的指导方法来保持学生的阅读热情,更好的提升阅读教学的质量及效率.本文基于多年的高年级阅读教学经验,对阅读指导教学方法进行了有效研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉秀		1	0	0.0	0.0