幼儿园游戏教学问题研究

• 作者: 杨玉莲
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 游戏教学法 幼儿教育 教学视角
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 字数: 1897字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.12.065

摘要

根据幼儿的生理及心理特性,幼儿阶段是好奇心最强、能动性最强的一个时期,也是最单纯的一个时期.所以,如果在幼儿教育阶段引入游戏教学法,通过孩子对游戏的喜爱,不但可以大大提高他们的注意力,而且能够有效地提高教学成果.让幼儿在玩中有学,在学中有玩,做到学习与游戏相结合,让他们在游戏的快乐中学习知识,同时还可以在游戏快乐的氛围中激发孩子对学习的兴趣,从而起到积极的作用.