小学数学教学中导学案编制原则探究

• 作者: 刘文明
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 导学案 编制原则 紧扣主题 抓住重难点
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 0091-0091
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学是一门实践性很强的课程,在进行完新授课程之时,一定量的练习是检测教学目标达成度的“标尺”。练习成了小学数学教学必不可少的环节,在进行练习之时,课后的习题往往不能满足教学的需求,很多教师在教学之前会自行编制“导学案”。导学案是为达成教学目标、突破重难点而设计的,不能是简单的题目罗列,其中有很多的注意事项及原则,听了不少教师公开课,见到不少老师编制的导学案,引起一些个人思考,在此就编制导学案应该遵循一些什么原则略抒己见。

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1	刘文明		1	0	0.0	0.0