课程思政和生化化学教学相融合的探索与思考

• 作者: 闫梦丹
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 思政教学 生物化学 教学
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: Q5-4|G711
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.32.131

摘要

文章主要以加强思政教学促进学生全面发展为重点进行阐述,并以当下高校思政教学的实际发展情况为依据,首先分析高校医学专业进行思政教育的必要性,其次介绍高校医学专业进行思政教育存在的问题,最后以生物化学课程为例,阐述在教学中如何从以学生为主体优化教学环节,培养学生良好的思想品质、深入思考与反思,彰显思政教育成效几个方面深入说明并探讨以医学基础课程生物化学教学为例,加强思政教学、促进学生全面发展的有效措施,以期为相关研究提供参考.