在小学语文课堂创设教学情境的技巧

• 作者: 魏桂蓉
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 教学情境 重要作用
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 1708字
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革的不断发展，小学语文课程中的教学方式也在发生变化，各种形式的教学方式在教学中不断的进行运用，促进课堂教学效率的不断提高。情境教学法作为小学语文教学中的一种重要的教学方式，对学生的语文学习和理解有着重要的作用。因此在小学语文课堂中教师要加强对情境教学的重视，根据学生的实际情况，创设各种教学情境，引导学生融入情境之中，提高学生的学习积极性，促进学生对各种语文知识的深入学习，培养学生的语文思维能力。本文首先对小学语文课堂创设教学情境技巧的重要作用进行分析，然后重点对小学语文课堂创设教学情境的技巧进行