妇产科教学中多元化教学方法的应用与实践

• 作者: 罗芸
• 来源期刊: 科教导刊(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 妇产科教学 教学方法 综合能力
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 分类号: G642.41

摘要

妇产科教学是医学专业学生必须学习和通过的骨干课程,其不仅要求学生牢固掌握基础的理论知识,还要求学生不断扩充知识储备,强化实践操作,提升综合能力,成为优秀的综合型专业人才.本文立足于这一教学方向,结合当下的妇产科教学实际,从多个视角进行了教学方法的尝试与革新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗芸		3	1	1.0	1.0