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摘要:
作为历史教师,根据多年的教学实践,我对历史课堂的有效性进行了长时间的探索。课堂教学是一门艺术,历史课堂“有笑”才“有效”,“有效”是课堂教学的永恒追求。
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文献信息
篇名 一堂历史课“有笑”才“有效”
来源期刊 读与写 学科
关键词 “有笑”才“有效” 历史高效课堂
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号
字数 1916字 语种 中文
DOI
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1 李万洪 9 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
“有笑”才“有效”
历史高效课堂
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