阅读——教师专业成长的有效途径

• 作者: 游学英
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 阅读 教师 专业成长 有效 途径
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 1852字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断深入发展，教育教学对教师的要求越来越严格，学习能力强成为了教师必须要具备的一项技能。通过不断的学习促进教师专业成长，成为了教育领域一个越来越重要的研究课题［1］。而阅读作为学习能力的内在性表现，则成为了教师专业成长的重要切入点，更是教师专业成长的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游学英		3	0	0.0	0.0