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摘要:
TTBL教学模式是在高等英语教学活动创新变革中所尝试的新的模式手段,该新的教学模式实现对学生的分层化教学,满足不同基础学生对于英语学习的不同等级要求。因此对于《大学英语高级阅读》课程教学活动而言,展开TTBL教学模式能够有效的展开对大学生的口语高级交流培训,提升其英语理解能力和使用语言的难度,使得学生能够更好的进行英语交际活动。下文即展开TTBL教学模式在《大学英语高级阅读》课程中实践应用的探讨分析。
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文献信息
篇名 TTBL教学模式在《大学英语高级阅读》课程中的应用
来源期刊 好家长 学科 文学
关键词 TTBL教学模式 《大学英语高级阅读》 课程应用
年,卷(期) hjc_2019,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 H319.3
字数 语种
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1 郭彦芳 24 33 1.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
TTBL教学模式
《大学英语高级阅读》
课程应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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