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摘要:
在小学语文的教学中,传统文化的渗透,是全面提高小学生综合素质,实现传统文化的传承和发展,促进小学语文教学改革的重要举措。小学语文教师在教学中,应当科学渗透传统文化,构建现代化的、高效的语文教学课堂。
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渗透
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篇名 小学语文教学传统文化的渗透初探
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学语文 传统文化 意义 对策
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 2302字 语种 中文
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