创客教育与初中数学教学融合的实践探索

• 作者: 李玉红
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 创客教育 数学教学 实践探究 有效方法
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育改革不断深入,在我国基础教育阶段已经将创客教育加入其中.在创客教育中学生能够不断的发展创想、创新思维,以此使得创客教育有效提高学生创新能力.在数学教学中,创客教育有着积极意义.创客教育也能有效激发学生学习兴趣,学生通过合作学习、自主学习过程,培养学生团队协作能力与跨学科解决问题能力,以此提高学生学习质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉红		2	0	0.0	0.0